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martes, 5 de junio de 2018

Día Mundial del Medo Ambiente

Resultado de imagen de día mundial del medio ambiente 2018

Hoy 5 de junio, Día Mundial del Medio Ambiente, hemos participado en la lucha por un planeta #Sin Contaminación por plásticos.


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Para ello hemos utilizado los materiales del Proyecto LIBERA para recoger los plásticos de nuestro entorno natural más cercano como son los espacios verdes de nuestra localidad, lo que hemos hecho con la ayuda del alumnado de 6º de Primaria de otras localidades aprovechando la jornada de convivencia organizada en Alpartir.


En total unos 5 kilos de plástico que hemos depositado en el contenedor correspondiente.

martes, 8 de diciembre de 2015

Educación 2030

La UNESCO, junto con el UNICEF, el Banco Mundial, el UNFPA, el PNUD, ONU Mujeres y el ACNUR, organizó el Foro Mundial sobre la Educación 2015 en Incheon (República de Corea) del 19 al 22 de mayo de 2015, que fue acogido por la República de Corea. Más de 1.600 participantes de 160 países, entre los cuales se contaban 120 ministros, jefes y miembros de delegaciones, jefes de organismos y funcionarios de organizaciones multilaterales y bilaterales, así como representantes de la sociedad civil, la profesión docente, los jóvenes y el sector privado, aprobaron la Declaración de Incheon para la Educación 2030, en la que se presenta una nueva visión de la educación para los próximos 15 años.
Educación 2030
Hacia una educación inclusiva y equitativa de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos



martes, 25 de noviembre de 2014

MuMo: musée mobile



En Alpartir hemos tenido la suerte de visitar el MuMo, un Museo Móvil que reúne 14 obras de artistas contemporáneos reconocidos internacionalmente por sus trabajos de pintura, escultura, fotografía, instalación, vídeo o diseño (Daniel Buren, Maurizio Cattelan, James Turrell, Miquel Barceló...).


Pero no lo hemos visitado solos, pues habíamos invitado al colegio de Almonacid de la Sierra a participar en esta jornada artística y de convivencia.

 

Y también las familias han tenido la oportunidad de visitar el MuMo de la mano de nuestros expertos "guías escolares" que mostraron y explicaron las distintas obras de arte.


El MuMo es un instrumento que incentiva a niños y niñas para que descubran el arte y puedan acceder a un museo para desarrollar su imaginación, curiosidad, creatividad e identidad.


Como al MuMo sólo puede acceder el alumnado Primaria, hemos organizado talleres artísticos para los de Infantil. Y mientras que unos visitaban el espacio museístico paseando e incluso tocando algunas de las obras, el resto han realizado distintas actividades relacionadas con el arte contemporáneo propuestas por el MuMo.

 
  • Mi casa imaginaria: construcción de una casa imaginaria utilizando formas geométricas sencillas , colores primarios y un toque de fantasía.
 
  • Producir una instalación monumental sencilla: con los restos del almuerzo se ha creado una nueva obra.
  
  • Talleres de dibujo: cada niño eligiendo un color ha descrito con palabras o dibujos lo que ese color le evocaba y lo que siente viéndolo.
 
  • Actividad científica: tras contar la historia de las maquinas e inventos para volar, sueño humano desde la noche de los tiempos (mito de Ícaro, Leonardo da Vinci, viajes y exploración...) han construido aviones de papel.
 
  • Guirnaldas de amor: preguntados por lo que el amor representa para ellos han escogido entre dos palabras en un trozo de papel y para meterlas en una bolsa e ir sacando palabras y escribiendo con letra grande las que salían y elaborar una guirnalda de amor.
 

Además, durante todo el día hemos contado con la presencia del fotógrafo Román Yñán para hacer un reportaje de las visitas-talleres del alumnado.

 

La visita del Museo Móvil en Alpartir ha sido posible gracias al compromiso de la Fundación Daniel y Nina y su colaboración con la Red de Escuelas asociadas a la UNESCO a la que pertenecemos.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Día Internacional de la Biblioteca




El pasado 24 de octubre celebramos el Día de la Biblioteca para trasladar a la opinión pública la importancia de la biblioteca como lugar de encuentro de los lectores de todas las edades con la cultura, y como un instrumento de mejora de la formación y la convivencia humana.

 

Así, aprovechamos la ocasión para visitar la Biblioteca Municipal de Alpartir y conocer su funcionamiento y animar al alumnado para que la utilice en su tiempo libre.



También presentamos a las niñas y niños seleccionados como bibliotecarios escolares que ayudarán en Bibliolandia, nuestra Biblioteca Escolar durante este curso y que leyeron el pregón homenaje a Ana María Matute de Antonio Rodríguez Almodovar.


Por último, se hizo entrega del carné de la biblioteca al alumnado que se ha incorporado este curso a nuestra escuela.


¡Gracias bibliotecari@s!

jueves, 24 de abril de 2014

Fiesta de la Primavera



Para despedir el Segundo Trimestre celebramos la Fiesta de la Primavera en el merendero de Alpartir.


Allí nos reunimos todo el alumnado para almorzar, recitar poesía con motivo del pasado Día de la Poesía y realizar juegos cooperativos.


Todo ello después de desayunar a primera hora con pan de Alfamén y aceite de Alpartir y participar en la actividad de Conexión Matemática que organizó el alumnado de 4º-5º-6º montando un mercadillo.


Así, tras el almuerzo, todo el alumnado desde 3 años a 6º de Primaria recitaron sus poesías, este año poemas de Antonio Machado para Infantil y 1º-2º-3º de Primaria y poemas relacionados con las matemáticas los de 4º-5º-6º de Primaria.


Finalizamos la jornada con la realización de distintos juegos cooperativos para despedir el trimestre.


 La sorpresa del día fue la visita de Rita, nuestra cigüeña planetaria, que pasó a saludarnos.


¡Un día poético-primaveral-cooperativo-medioambiental-saludable muy completo!

jueves, 27 de febrero de 2014

Encuentro Escuelas UNESCO-Aragón

 

El lunes 24 de febrero nos juntamos en Teruel con más de 400 escolares de Primaria el encuentro anual de Escuelas UNESCO de Aragón organizado por la Escuela Municipal de Música 'Antón García Abril'.
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Comenzamos las actividades con la bienvenida en las escalinatas del Paseo del Óvalo donde nos hicimos la foto de grupo y nos contaron la leyenda de los Amantes, pues desde aquí partia la visita guiada por grupos para conocer el mudéjar de la ciudad, el Mausoleo de los Amantes y las murallas.
 

Los guías han sido los alumnos de la Escuela Municipal de Música de Teruel, aunque ya conocíamos algo después de trabajar en clase la música medieval, el patrimonio turolense o la historia de los Amantes.
 

Las actividades de la mañana terminaron con la recepción del alcalde turolense en la plaza del Ayuntamiento donde bailamos danzas medievales.


Tras la comida, la jornada concluyó con distintas actuaciones de la Banda de Música 'Santa Cecilia', la orquesta y la Big Band.
 

Asimismo, la coordinadora estatal de las Escuelas UNESCO, Rufina Moreno, nos entregó el diploma que nos acredita como una de las Escuelas UNESCO.
 

En el encuentro han participado distintas Escuelas UNESCO de Aragón: el colegio de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra y el CRA Ariño-Alloza de la provincia de Teruel y el colegio público Andrés Oliván, el colegio Marianistas, Sagrada Familia, Compañía de María, la escuela de música Santa María, en Zaragoza.

jueves, 30 de enero de 2014

DENIP 2014


Con motivo del Día Escolar de la No Violencia y la Paz se elige una canción relacionada con la paz para ser cantada entre todos y así recordar la necesidad de defender una educación permanente en y para la concordia, la tolerancia, la solidaridad, el respeto a los derechos humanos, la no-violencia y la paz.


La canción elegida este curso ha sido Odio por amor, de Juanes. Canción que estuvimos ensayando para cantarla en la Carrera Solidaria que organizamos desde hace seis años.


Así, aprovechamos la efeméride para celebrar el DENIP como Escuela UNESCO y participar también en la X Carrera Kilómetros de Solidaridad con los niños de Etiopía como Centro Embajador de Save the Children.


Agradecer la colaboración de las familias, pues con su apoyo económico patrocina al alumnado que participa en la carrera y así poder recaudar fondos para ayudar a la infancia más vulnerable en los países más desfavorecidos y asegurar que se respeten sus derechos. Para ello, Save the Children sigue estas líneas de actuación: 
  • Proporcionar vacunas, suplementos de vitamina A, fomentar la lactancia materna, asegurar el acceso a servicios de salud y distribuir suplementos alimenticios para luchar contra la desnutrición y la anemia.
  • Seguimiento durante los primeros 1.000 días de vida de un bebé (desde la concepción a los dos años) para que perciba una alimentación sin carencias nutricionales que le deje secuelas irreparables
  • Formar personal sanitario, principalmente matronas y agentes de salud
  • Asegurar que cada niño y niña tenga acceso a una educación de calidad que les permita formarse.


"Amor universal, No-violencia y Paz. El Amor universal es mejor que el egoísmo, la No-violencia es mejor que la violencia y la Paz es mejor que la guerra".

sábado, 29 de junio de 2013

¿Cuántos cocodrilos caben un mes?


Jose Mª Peguero es maestro en el Colegio Público de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra (Teruel) desde 1982, y es compañero porque ambos centros estamos en la Red de Escuelas UNESCO de Aragón.
En una de las reuniones UNESCO Jose Mª nos regaló un calendario de su centro que realiza el propio alumnado bajo su coordinación, lo cual agradecimos pero no valoramos lo suficiente, lo que hacemos ahora tras conocer la experiencia y ver el corto ¿Cuántos cocodrilos caben en un mes?

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En el Encuentro EDUTOPÍA tuvimos la oportunidad de asistir a la charla en la que Jose Mª dio a conocer el proyecto del calendario y vimos todo el trabajo pedagógico, didáctico y emocional que hay detrás. Trabajo que ha recogido la guionista y productora, y ahora directora, Paula Blesa en el corto documental ¿Cuántos cocodrilos caben en un mes? y que se proyectó en el encuentro.

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Fue una charla muy especial porque coincide que José Mª se jubila este año, lo que sumado al trabajo que realiza en el centro y la intensidad del corto provocó la emoción y la ovación entre los asistentes.

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Desde el colegio hemos querido contribuir al proyecto de Jose Mª y del Gloria Fuertes trabajando con el alumnado el calendario como ellos lo hacen, en equipo.



Primero se pasó el calendario al alumnado para que lo pintaran a su gusto.


Una vez colorearon las hojas del calendario nos juntamos todos para ver el corto que José Mª nos regaló y que ha pasado al fondo de la biblioteca del centro.


Fue muy emotivo verlo con los niños, desde Infantil a 6º, con sus ojos atentos y brillantes.


Por último, con plastilina les dieron volumen a los dibujos de los compañeros de Andorra y se montó una exposición que ahora compartimos con toda la Comunidad Educativa.


Lo que antes era un papel colgado en la pared anunciando los días se ha convertido en un trabajo que admiramos y que esperamos para el curso que viene.



¿Cuántos cocodrilos caben en un mes?

¿Que? Una historia en la que la magia, la libertad y las emociones pintan doce meses sobre el papel.

¿Quién? Alumnos con discapacidad llenos de capacidades dibujan sonrisas en un calendario que despierta los sentidos.

¿Dónde? Un aula que es un universo de color donde la imaginación no conoce fronteras en un colegio que forma personas para la vida.

¿Por qué? Porque ellos ven cosas que nosotros no vemos... Porque el arte es un paso más para la integració social.

¿Cómo? Un corto documental llano, sincero y directo que recoge el proceso y la autenticidad de las propuestas de un proyecto que es en sí mismo  toda una lección de convivencia...


Imaginamos que pronto podrá verse el corto completo ya que ahora, al estar concursando en distintos certámenes, no se distribuye públicamente.

martes, 26 de febrero de 2013

Escuela UNESCO

Con motivo de la celebración del 60 aniversario del Plan de Escuelas Asociadas de la UNESCO el Colegio de Alpartir contará su experiencia como Escuela UNESCO en las jornadas organizadas en el Centro Joaquín Roncal (Zaragoza) el martes 26 de febrero de 19:00 a 21:00 h. con la intervención de las alumnas que participaron en el Proyecto de Convivencia del curso 2011-2012.

sábado, 9 de febrero de 2013

Rincones de Paz

Selección de imágenes para elegir las fotografías con las que participaremos en la exposición Rincones de Paz que se organizará en el Centro Joaquín Roncal de Zaragoza desde el día 25 de febrero hasta el 16 de marzo de 2013 con motivo del 60 aniversario de las Escuelas Asociadas de la UNESCO.


Tenemos que elegir cuatro, ¿nos ayudas?

sábado, 1 de diciembre de 2012

Todos somos Malala


“No me importa sentarme en el suelo en el colegio. Solo quiero educación. No tengo miedo a nadie”, Malala Yusufza 

Amnistía Internacional ha iniciado una campaña internacional de solidaridad con Malala,  una niña de 14 años tiroteada por los talibanes en Pakistán por su defensa del derecho de las niñas a asistir a la escuela, y con Shazia y Kaina, sus dos compañeras también heridas.

La campaña consiste en que personas de todo el mundo envíen mensajes de solidaridad a Malala y sus familiares y amigas. Así, en la Red de Escuelas han puesto en marcha una acción pensada para que  los menores de edad puedan mandar sus mensajes de apoyo y solidaridad.

En nuestro caso, el alumnado de Tercer Ciclo ha elaborado postales "artesanales" con mensajes de ánimo para enviarlos a Pakistán desde la sede central de AI España.


Para preparar la actividad hemos consultado la información ofrecida por tres de las entidades con las que participamos desde el Colegio de Alpartir: