Consejo y Constitución Escolar

Con motivo de la celebración del Día de la Constitución Española, realizamos distintas actividades relacionadas con los derechos sociales y la democracia como es la elección del representante del alumnado en el Consejo Escolar y la aprobación de nuestra Constitución Escolar en colaboración con el Ayuntamiento de Alpartir.

Consejo Escolar

Elecciones Consejo Escolar del CEIP 'Ramón y Cajal'

Desde el 2010 el Consejo Escolar aprobó contar con la participación del alumnado del centro en sus decisiones, por lo que anualmente se celebran elecciones escolares entre los candidatos que se presentan de 6º de Primaria como representantes del alumnado en el Consejo Escolar tal y como establece el artículo 12 de nuestra Constitución Escolar: 

Los alumnos y alumnas tenemos el derecho a participar en los asuntos que nos afectan, directamente o por medio de representantes, libremente elegidos en elecciones periódicas por sufragio universal que tendrán representación en el Consejo Escolar.

Tras una presentación de candidatos de 6º de Primaria se celebran las elecciones en las que participa todo el alumnado, desde Infantil a Primaria. Para ello se establece la mesa electoral con el mayor de 5º de Primaria como Presidente y el menor de 5º como Secretario y se realiza un censo del alumnado para poder votar con el carné de la biblioteca como documento de identificación.

Mesa Electoral 2018

Una vez hecho el recuento de votos se da a conocer en el acto de aprobación de la Constitución Escolar en el salón de plenos del Ayuntamiento de Alpartir.

Así, este curso, la representante del alumnado en el Consejo Escolar será María Lahoz.

Constitución Escolar

La Comunidad Educativa del CEIP 'Ramón y Cajal', mediante los cauces democráticos de participación establecidos, cada año revisan la Constitución Escolar estudiando los Derechos de la Infancia y se elabora y aprueba cada dos años en el Ayuntamiento de Alpartir.

En dicho acto, Marta, nuestra alcaldesa, nos explica qué es la Constitución Española y el funcionamiento del Ayuntamiento y los cauces de participación.

 

Este curso se han añadido dos artículos a nuestra Constitución Escolar:

Artículo 21
 

El 21 de septiembre de cada curso escolar, Día Internacional de la Paz, se celebrará una asamblea general para renovar nuestro compromiso para construir la paz mediante la educación, la libertad de expresión, el diálogo intercultural, el respeto de los derechos humanos y la diversidad cultural, y la cooperación científica.

Artículo 30
 

Desarrollo de la accesibilidad universal mejorando la accesibilidad cognitiva de nuestro entorno para que resulte fácil de entender.

Y una vez aprobada ha sido firmada por todo el alumnado, entregando una copia a cada familia.

Destacar que este curso hemos cumplido diez años de la primera Constitución Escolar, lo que hemos celebrado con una bolsa-regalo que ha preparado el Ayuntamiento de Alpartir.

Protocolo Violencia de Género en Aragón

educaragon.org

Protocolo de Coordinación Interinstitucional para la prevención de la violencia de género y atención a las víctimas en Aragón

Tal y como se expone en el Preámbulo de la Ley 4/2007, de 22 de marzo, de Prevención y Protección Integral a las Mujeres Víctimas de Violencia en Aragón, la violencia que en sus diferentes formas se ejerce contra las mujeres constituye la más grave discriminación derivada de la desigualdad entre sexos y supone o puede suponer un grave atentado contra la integridad física, psicológica o moral de las mujeres, lo que en el fondo representa un ataque directo a su dignidad como personas. Por tanto, nos encontramos ante una violación de los derechos humanos de las mujeres y ante un problema social de enorme magnitud debido a su incidencia en la población y a la importancia de las secuelas tanto físicas como psicológicas producidas en las víctimas. Esta violencia es un fenómeno social generalizado, herencia no superada de nuestro pasado histórico; es un fenómeno sin fronteras, no exclusivo de un lugar determinado; es un fenómeno no exclusivo de un grupo o clase social, ya que afecta a un gran número de mujeres con independencia de su cultura, edad, nivel de educación, nivel económico, etnia, raza o religión, diferenciándose únicamente en las formas y tendencias en que se manifiesta.

Para ello, en su artículo 7 referido a las medidas del ámbito educativo se plantean distintas actuaciones de carácter preventivo:

1. Implicar a toda la comunidad educativa en el desarrollo de políticas, prácticas y culturas inclusivas.
2. Velar y supervisar que en los documentos del centro se impulse la adquisición y desarrollo de competencias que mejoren las relaciones entre toda la comunidad educativa para erradicar cualquier forma de violencia.
3. Promover que los centros educativos revisen y actualicen sus Planes de convivencia en los que se contemplen acciones de promoción de la igualdad entre hombres y mujeres, reconocimiento y respeto a las diversidades de identidad de género y prevención de la violencia de género.
4. Promover actuaciones de formación y sensibilización dirigidas a toda la Comunidad Educativa sobre la Igualdad y Prevención de la Violencia contra la Mujer.
5. Promover que los centros educativos elaboren Planes de Igualdad que incluyan actividades para visibilizar a las mujeres en estudios y trabajos en todas las esferas de la vida (artistas, literatas, directivas, científicas, políticas...).
6. Coordinación con el Sistema de Asesoramiento y Recursos en Educación para la Salud (SARES) en el desarrollo de programas, proyectos y actividades.
7. Desarrollar jornadas y cursos de formación sobre planes de igualdad y prevención y detección de la violencia de género.
8. Trabajar coordinadamente con todas las instituciones sensibilizadas con este tema y especialmente con el Instituto Aragonés de la Mujer (IAM) en el desarrollo de todos los programas y proyectos que dirijan parte de su trabajo a la sensibilización y formación del alumnado y sus familias.
9. Desarrollar la formación del Plan Director de los Cuerpos y Fuerzas de Seguridad del Estado en formato de charlas dirigidas al alumnado y sus familias que versan sobre acoso, ciberacoso y violencia contra la mujer.
10. Impulsar el desarrollo de programas y proyectos de innovación que realicen buenas prácticas en materia de igualdad, reconocimiento de identidades de género y lucha contra la violencia de género.
11. Impulsar y promover la creación de “territorios libres de violencia de género” así como formar al alumnado como mediadores en conflictos de violencia de género.
12. Realizar actividades específicas en efemérides significativas para las mujeres.

Encuentro 6º Primaria

Fotos encuentro

Jornada de convivencia organizada en Alpartir, con la colaboración la Comarca de Valdejalón, entre el alumnado de 6º de Primaria de los centros educativos de Valdejalón que coincidirán en el IES 'Cabañas' de La Almunia de Doña Godina.

Bienvenida por parte de Marta Gimeno, Alcaldesa de Alpartir y Presidenta de la Comarca de Valdejalón.

Yincana con distintas pruebas para conocer el patrimonio de Alpartir.

Grupos con alumnado de distintas localidades callejeando por Alpartir.

Comprobando las pruebas de la yincana.

Niñas y niños de Almonacid de la Sierra, Calatorao, La Almunia de Doña Godina, Morata de Jalón y Ricla en Alpartir.

Grupo ganador de la yincana.

Pruebas relacionadas con el Día del Medio Ambiente.

Entrega de medallas a los ganadores de la yincana.

Datchball para despedir el encuentro del alumnado de 6º de Primaria.

Acoso Escolar

Un curso más hemos tenido la oportunidad de participar en el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar y su Entorno de la Guardia Civil en la provincia de Zaragoza al recibir una charla sobre acoso escolar, tanto para el alumnado de 4º-5º-6º de Primaria como para las familias del centro.

 

Nuestro agradecimiento a la Guardia Civil por su buen hacer para la prevención de este tipo de hechos que afectan a nuestros menores y por concienciar a nuestra Comunidad Educativa de la necesidad de erradicar éste tipo de conductas antisociales, antiformativas o violentas en el ámbito escolar, a la vez que se fomenta el desarrollo de actitudes pro-activas de rechazo y denuncia de este tipo de conductas, fortaleciendo de esta manera, la cooperación policial con las autoridades educativas y generando la necesaria cercanía con las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, en este caso, con la Guardia Civil.

Además nos permite alcanzar uno de los objetivos de la Educación Primaria: conocer y apreciar los valores y las normas de convivencia; y lograr de esta forma, entre todos, un entorno escolar más seguro, eficiente y agradable para nuestras niñas y niños.

Día de la Constitución

En vísperas de la celebración del Día de la Constitución nuestro alumnado celebra dos actos muy importantes relacionados con los derechos sociales y la democracia: la renovación de la Constitución Escolar y la elección del representante del alumnado en Consejo Escolar.

Este año la renovación de la Constitución Escolar ha sido especial porque la estuvo grabando el equipo de Maneras de Educar para su retransmisión en La 1 de TVE.

Colegio Ramón y Cajal, Zaragoza

Y como representante del alumnado en Consejo Escolar ha salido Cecilia (6º Primaria), que para la próxima convocatoria ya participará con voz y con voto y así decidir en aquello que les afecta a sus compañeras y compañeros, tal como recoge la Declaración de los Derechos de la Infancia.

Elecciones del alumnado a Consejo Escolar

CRIE 2017

Alpartir + Morata de Jalón + CRA de Muel = SEMANA FANTÁSTICA

La participación en el programa Centros Rurales de Innovación Educativa 2017 ha sido una experiencia imprescindible y gratificante en nuestras vidas.

Este es un ejemplo de cortometraje que tuvimos la suerte de grabar en el centro Etopía sobre la temática El misterio de Plim.
El misterio de Plim, corto

Os dejamos a modo de resumen este pequeño vídeo que refleja pequeños grandes momentos de esta semana intensa y maravillosa que hemos disfrutado alumnos y profes de Alpartir, Muel y Morata junto al equipo profesional de profesores del CRIE Venta del Olivar (Zaragoza).

¡Gracias, gracias y gracias por esta gran oportunidad que se brinda a las escuelas!